Аннотации:
Створення цілісної системи освітнього моніторингу дозволяє неперервно відслідковувати стан, проблеми навчання, своєчасно на них реагувати, досліджувати закономірності забезпечення якості освіти, оцінювати ефективність прийнятих управлінських рішень. Важливим у діяльності ЗВО є розуміння гуманістичного характеру педагогічного моніторингу, коли всі його учасники є суб’єктами, які співпрацюють між собою в інтересах удосконалення спільної діяльності на основі моніторингових показників і прийнятих рішень. Мета дослідження полягає в обґрунтуванні та розробленні системи моніторингу рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти з навчальної дисципліни «Хмарні сервіси в освіті та науці».
