Abstract:
Сьогодення логопедичної науки і практики означене підвищеною увагою до організації корекційної допомоги дітям з порушеннями мовлення з опорою на міждисциплінарні знання. Тривалий час не згасає науковий та практичний інтерес у вітчизняній логопедичній галузі до проблеми подолання дизартричних порушень у дітей, чисельність яких у популяції осіб з порушеним онтогенезом мовлення не зменшується. Мета дослідження ‒ розроблення методичного забезпечення логопедичної роботи з подолання диспраксій у дітей з дизартричними порушеннями.
