Корекція мовленнєвої діяльності дошкільників з порушеннями мовлення

Циганеску, Анастасія Іванівна

dc.contributor.author	Циганеску, Анастасія Іванівна
dc.date.accessioned	2022-05-18T11:09:06Z
dc.date.available	2022-05-18T11:09:06Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Циганеску А. І. Корекція мовленнєвої діяльності дошкільників з порушеннями мовлення: магістерська роб.: 016 Спеціальна освіта / Анастасія Іванівна Циганеску. – Кам’янець-Подільський, 2021. – 80 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/6259
dc.description.abstract	Проблема формування мовленнєвої діяльності, розвиток навичок мовленнєвого спілкування у дітей із порушеннями інтелекту, адаптація їх до умов загальноосвітньої школи набула пріоритетного значення. Вирішення даної проблеми пов’язано зі здійсненням індивідуального, диференційованого та поетапного корекційного логопедичного впливу, з удосконаленням методичних систем, які мають ураховувати неоднорідність контингенту дітей із тяжкими порушеннями мовлення й провідні тенденції оновлення змісту освіти. Мета дослідження ‒ визначити, науково обґрунтувати систему диференційованої логопедичної корекції мовленнєвої діяльності у дошкільників із тяжкими порушеннями мовлення.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.01 Логопедія	uk_UA
dc.title	Корекція мовленнєвої діяльності дошкільників з порушеннями мовлення	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	80	uk_UA