Abstract:
В розділі розкривається актуальність використання педагогічних технологій навчання у особистісному та професійному розвитку студентів. Досліджуються змістові характеристики ціннісної сфери в юнацькому віці. Звертається увага на важливість розвитку вміння проєктування навчального процесу в умовах швидких змін та на готовність вчителя до інновацій. Визначено важливість проблеми підвищення якості професійної підготовки майбутніх фахівців педагогічної галузі, зокрема практичної підготовки, спрямованої на формування ціннісної сфери особистості фахівця. Обґрунтовано методологічні основи педагогічної технології використання активних методів навчання. Встановлено, що на якість проектування впливає висока мотивація професійної діяльності, достатній рівень загальнопедагогічних і спеціальних знань.
