Аннотации:
Знання валеологічних засобів, методик і систем оздоровлення для майбутніх фахівців з фізичної реабілітації набувають особливої ваги, оскільки вони можуть бути використані як з метою збереження та зміцнення власного здоров’я, так і в процесі подальшої професійної діяльності. Зміст навчальної програми, що не містить валеологічних методик оздоровлення, значно обмежує сферу впливу, якість і ефективність фізіотерапевтичної галузі, звужуючи її до рівня лікувальної фізкультури. Мета дослідження полягає в розробці змісту і методики організації навчального процесу, які забезпечують ефективність валеологічної підготовки майбутніх фахівців з фізичної реабілітації.
