Проблема становлення самосвідомості дітей молодшого шкільного віку

Павлік, Василина Ігорівна

dc.contributor.author	Павлік, Василина Ігорівна
dc.date.accessioned	2022-07-21T07:03:36Z
dc.date.available	2022-07-21T07:03:36Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Павлік В. І. Проблема становлення самосвідомості дітей молодшого шкільного віку: бакалаврська роб.: 053 Психологія / Василина Ігорівна Павлік. – Кам’янець-Подільський, 2022. – 57 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/6471
dc.description.abstract	В останні десятиріччя все більше увага дослідників звертається до однієї з центральних проблем психології розвитку особистості – до проблеми пошуку механізмів та закономірностей становлення самосвідомості особистості. Суттєвою особливістю значної кількості досліджень є їх зосередження на двох вікових категоріях. В першу чергу, це численні дослідження процесу становлення самосвідомості у дітей дошкільного віку, а, по-друге, це дослідження свідомості і самосвідомості в юнацькому віці. В той же час, розвиток свідомості й самосвідомості в молодшому шкільному віці майже не вивчалися. Мета дослідження полягає в побудові теоретичної моделі взаємозв’язку компонентів самосвідомості дітей молодшого шкільного віку.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	053 Психологія	uk_UA
dc.title	Проблема становлення самосвідомості дітей молодшого шкільного віку	uk_UA
dc.type	Бакалаврська робота	uk_UA
dc.format.pages	57	uk_UA