Формування відповідальності у майбутніх фахівців спеціальної освіти в процесі професійної підготовки

Abstract

З ускладненням життєдіяльності в юнацькому віці відбувається кількісне розширення діапазону соціальних ролей та інтересів, їх якісні зміни. У сучасний період суспільного розвитку в юнацькому віці з’являється все більше дорослих соціальних ролей, що потребує самостійності та відповідальності майбутніх працівників спеціальної освіти. Майбутнім працівникам спеціальної освіти варто бути готовими до самостійного вибору суспільно значущої діяльності й визначити своє місце в суспільстві. Мета дослідження – вивчити й обґрунтувати формування відповідальності майбутніх працівників спеціальної освіти.