Дослідження поведінкових проявів у дітей з порушеннями мовлення дошкільного віку

Донець, Оксана Костянтинівна

dc.contributor.author	Донець, Оксана Костянтинівна
dc.date.accessioned	2022-08-12T08:16:31Z
dc.date.available	2022-08-12T08:16:31Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Донець О. К. Дослідження поведінкових проявів у дітей з порушеннями мовлення дошкільного віку: магістерська роб.: 016 Спеціальна освіта / Оксана Костянтинівна Донець. – Кам’янець-Подільський, 2022. – 99 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/6556
dc.description.abstract	Наявність порушень мовлення, обмеженість або недостатність мовленнєвих контактів часто негативно впливають на формування особистості дитини, викликають різноманітні психічні нашарування, специфічність розвитку емоційно-вольової сфери, сприяють утворенню негативних характеристик – сором’язливості, нерішучості, замкнутості, агресивності, негативізму, відчуття неповноцінності. Саме тому питання розвитку поведінкових навичок набуває особливого значення у процесі роботи з дітьми з мовленнєвими порушеннями і розробці адекватних рівнів їхньої сформованості. Мета роботи – на основі аналізу загальної і спеціальної психолого-педагогічної літератури теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити ефективність дослідження поведінки дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення та визначити рівень її сформованості.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.01 Логопедія	uk_UA
dc.title	Дослідження поведінкових проявів у дітей з порушеннями мовлення дошкільного віку	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	99	uk_UA