Формування комунікативної компетентності молодшого школяра засобами технології «Щоденні 5» на уроках мовно-літературної освітньої галузі

Abstract

Пріоритетом сучасної мовної освіти, що гарантує її високу якість, стає навчання, орієнтоване на формування у школярів комунікативної компетентності: уміння спілкуватися, слухати і чути партнера, співпрацювати, вільно, чітко й зрозуміло висловлювати свою точку зору, відстоювати власну позицію, аргументовано переконувати інших, бути толерантним до різних думок. Ефективною у роботі з молодшими школярами на уроках мовно-літературної освітньої галузі є технологія «Щоденні 5» (Daily 5), що складається з п’яти видів діяльності, які діти виконують щодня, і є спрямованою на розвиток комунікативної компетентності здобувачів освіти, формування мовної особистості, самостійності, креативності, уміння мислити нестандартно. Мета роботи – схарактеризувати особливості формування комунікативної компетентності здобувачів початкової освіти засобом технології «Щоденні 5» на уроках мовно-літературної освітньої галузі.