Технології формування життєвої компетентності молодших школярів в умовах організації навчально-пізнавальної діяльності

Abstract

На сучасному етапі цивілізаційного розвитку особливої актуальності набуває проблема створення умов для формування особистості, яка здатна до самоактуалізації, творчого сприйняття світу та соціально значущої діяльності, спрямованої на розвиток суспільства. У зв’язку з цим соціальні та педагогічні проблеми формування життєвої компетентності особистості виходять сьогодні на рівень пріоритетних в українському суспільстві. Мета дослідження полягає в обґрунтуванні, виявленні та вивченні соціально-педагогічних умов виховного потенціалу навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів на уроках у початковій школі, які забезпечують високу ефективність формування їх життєвої компетентності.