Abstract:
У монографії висвітлено теоретико-методологічний аналіз проблеми агресії та стан її дослідження: загальні уявлення про розвиток понять "агресія", "агресивність", "агресивна поведінка"; причини виникнення агресії у дітей та дорослих; сформована психодіагностична методика, яка направлена на дослідження агресії; розроблено навчально-превентивну методику та описано психолого-педагогічні умови для формування продуктивних форм поведінки у дітей молодшого шкільного віку з порушеннями мовленнєвого розвитку.
