У статті розглядається проблема мовленнєвого розвитку дошкільників на матеріалі педагогічної спадщини В. Сухомлинського, окреслено лінгводидактичні можливості авторських казок педагога.
The article deals with the problem speech development of preschool children on material of pedagogical inheritance of V. Sukhomlinsky, determined lingvodidaktichni possible copyright teacher tales.
