Лінгвосинергетичний підхід до вивчення стилістики у вищій школі

Abstract

У методиці навчання стилістики, як і будь-якої іншої дисципліни, виокремлюють компоненти системи навчання, що взаємопов’язані між собою та утворюють цілісність, – мета і завдання, підходи до навчання, зміст, процес навчання, принципи, методи, засоби, організаційні форми й результати навчання. Підхід до навчання стилістики української мови у вищій школі – це засадницька методологічна категорія, яка визначає систему вивчення дисципліни, способи організації навчального матеріалу та особливості взаємодії усіх складників освітнього процесу: принципів, методів, прийомів і засобів навчання.