У монографії здійснена концептуальна та соціокультурна презентація філософії дидактики як напряму досліджень. Показано можливості застосування постнекласичної методології (соціал-конструктивізму, трансформативної антропології, ...

У статті на основі історичних розвідок аналізується процес становлення та розвитку дидактики, як науки про виховання/навчання в різні історичні епохи. Акцентується увага на тому, які чинники впродовж століть впливали на ...

У статті досліджується складне й унікальне явище культури, яке зосередило на собі увагу багатьох вчених. Розглядається важливе питання, не тільки з’ясувати, що собою являє культура, а й яке значення вона має для людства, ...

У статті розглянуто вплив інформаційно-комунікативних технологій які дозволяють, долаючи кордони, створити єдиний віртуальний простір для взаємодії і спільних дій груп дослідників із різних куточків світу. У результаті ...

У статті досліджується проблема мережевої культури, що в сучасному інформаційно-комунікативному просторі набуває все більшої актуальності і, випливає це з того, що визначальним фактором діяльності в рамках формування ...

Метою взаємодії культур є не тільки спілкування, співпраця, мирне вирішення проблем, пізнання інтересів, цінностей, потреб, менталітету іншої культури, але також соціальна самореалізація суб’єкта однієї культури через ...

У статті здійснюється аналіз поняття "комунікативної компетентності", та акцентується увага на тому, що у процесі опанування комунікативною сферою людина запозичує з культурного середовища засоби аналізу комунікативних ...

У статті за допомогою теорій М.А. Олесницького та Н.А. Фаворова досліджується походження моралі. Аналізується творчий доробок і філософів і богословів у розв’язанні проблеми призначення моралі.

У монографії на основі широкого масиву історичних і сучасних наукових джерел, аналізу реальних політичних процесів досліджуються проблеми ризикогенності сучасного суспільства. Автором використано комплексну методологію, ...