Хмаро орієнтоване середовище педагогічної підготовки вчителів початкової школи: навчально-методичне забезпечення

Abstract

Навчально-методичне забезпечення вищих навчальних закладів є одним із складових забезпечення якості професійної педагогічної підготовки вчителів початкової школи. У статті визначено зміст поняття «навчально-методичне забезпечення», визначено його складові, що розробляються вищими навчальними закладами. Виділено групу умінь, що орієнтують майбутніх педагогів на реалізацію конструктивно-проективної виробничої функції у практичній діяльності.

Educational and methodological support of the universities is one of the main components of quality assurance of pedagogical professional training of primary school teachers. Therefore, in the article the meaning of "scientific and methodological support", its components developed by higher educational institutions are defined. A group of skills is examined that guide the future teachers to implement structurally projective production’s function in industrial activity.