Особливості формування цінностей студента-філолога в процесі навчально-професійної діяльності

Панчук, Наталія Петрівна

dc.contributor.author	Панчук, Наталія Петрівна
dc.date.accessioned	2023-01-17T10:48:00Z
dc.date.available	2023-01-17T10:48:00Z
dc.date.issued	2021-11-30
dc.identifier.citation	Панчук Н.П. Особливості формування цінностей студента-філолога в процесі навчально-професійної діяльності // Nauka i edukacja w warunkach zmian cywilizacyjnych: Mater. ІІI Międz. Konf. Nauk.-Prakt. / Pod red. M.Andrzejewskiego – Warszawa: Nowa nauka, 2021. – S. 75-76.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/6933
dc.description.abstract	Навчально-професійна діяльність, як провідний вид діяльності, є основним етапом життєво-професійного шляху та формування особистості, її соціалізації. Соціальну адаптацію студентів визначає психологічний або соціальний вибір цінностей-цілей та шляхів їх реалізації. Ефективність діяльності фахівця залежить від володіння професійними компетентностями, якостями, цінностями, соціально-професійними та особистісними характеристиками. Дослідження проводилось на базі Кам‘янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. В ньому приймали участь студенти 2 курсу факультету української філології та журналістики.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Nowa nauka	uk_UA
dc.title	Особливості формування цінностей студента-філолога в процесі навчально-професійної діяльності	uk_UA
dc.type	Thesis	en