Розвиток творчого потенціалу дітей дошкільного віку шляхом використання технології Sandplay

Гаврилова, Ярослава Володимирівна

dc.contributor.author	Гаврилова, Ярослава Володимирівна
dc.date.accessioned	2023-01-30T12:46:37Z
dc.date.available	2023-01-30T12:46:37Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Гаврилова Я. В. Розвиток творчого потенціалу дітей дошкільного віку шляхом використання технології Sandplay: магістерська роб.: 012 Дошкільна освіта / Ярослава Володимирівна Гаврилова. – Кам’янець-Подільський, 2022. – 86 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/6969
dc.description.abstract	На сьогодні вчені все більше схиляються до думки, що найсприятливішим періодом для розвитку творчого потенціалу є дошкільний вік, оскільки діти дошкільного віку проживають стрімкий усесторонній динамічний розвиток, і розвиток творчого потенціалу не є винятком. Проте залишається досі не вирішеним питання щодо визначення й використання ефективних методів та засобів розвитку творчого потенціалу дітей дошкільного віку, і саме використання методу Sandplay вбачається перспективним напрямом наукового пошуку у цій галузі. Мета роботи полягає в розробці, теоретичному обґрунтуванні та експериментальній перевірці моделі розвитку творчого потенціалу дітей дошкільного віку методом Sandplay.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	012 Дошкільна освіта	uk_UA
dc.title	Розвиток творчого потенціалу дітей дошкільного віку шляхом використання технології Sandplay	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	86	uk_UA