Формування мистецької компетентності дітей шостого (сьомого) року життя в процесі зображувальної діяльності

Клим, Ірина Русланівна

dc.contributor.author	Клим, Ірина Русланівна
dc.date.accessioned	2023-02-01T11:52:37Z
dc.date.available	2023-02-01T11:52:37Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Клим І. Р. Формування мистецької компетентності дітей шостого (сьомого) року життя в процесі зображувальної діяльності: магістерська роб.: 012 Дошкільна освіта / Ірина Русланівна Клим. – Кам’янець-Подільський, 2022. – 87 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/6974
dc.description.abstract	Поняття художніх здібностей загалом і дитячих, зокрема, завжди привертала увагу психологів, педагогів, мистецтвознавців, філософів. Дошкільний вік із характерними йому особливостями в психічній сфері постає, як період у розвитку художніх здібностей. Малюючи, діти одержують уявлення про світ, краще усвідомлюють його. Творчість приносить дітям радість, створює позитивний емоційний настрій та впевненість у власних силах, закріплює почуття успіху. Мета дослідження – науково обґрунтувати та розробити експериментальне підтвердження того, як формується мистецька компетентність у дітей дошкільного віку в процесі декоративно-ужиткового мистецтва.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	012 Дошкільна освіта	uk_UA
dc.title	Формування мистецької компетентності дітей шостого (сьомого) року життя в процесі зображувальної діяльності	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	87	uk_UA