Abstract:
Вивчення іноземних мов сьогодні є необхідною умовою для успішної реалізації людини в житті, оскільки знання іноземних мов – ключ до успіху в сучасному світі, де міжкультурне спілкування набуває все більшого значення. Необхідною передумовою оволодіння іноземною мовою як засобом спілкування є наявність словникового запасу, тому постає потреба пошуку оптимальних засобів організації роботи здобувачів початкової освіти під час вивчення іншомовної лексики. Мета дослідження – схарактеризувати особливості навчання лексики англійської мови учнів початкових класів у контексті компетентнісно орієнтованого навчання.
