Активізація пізнавальної діяльності учнів початкових класів під час роботи над переказом

Abstract

Пізнавальна активність – запорука успішності учнів. Допитливість, цікавість, інтерес є стимулом до навчання та й до будь-якої діяльності. Переказування текстів у цьому процесі відіграє важливу роль, адже виступає одним із головних джерел пізнання людини і світу, засвоєння важливих культурних і морально-етичних цінностей, саморозвитку особистості. Мета дослідження – розглянути методику викладання уроків розвитку зв’язного мовлення (переказів), виявити методи роботи з активізації пізнавальної діяльності учнів.