Методика вивчення теми «Тригонометричні функції» в курсі алгебри і початків аналізу 10 класу на рівні стандарту

Гладиш, Дмитро Григорович

dc.contributor.author	Гладиш, Дмитро Григорович
dc.date.accessioned	2023-02-22T07:39:43Z
dc.date.available	2023-02-22T07:39:43Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Гладиш Д. Г. Методика вивчення теми «Тригонометричні функції» в курсі алгебри і початків аналізу 10 класу на рівні стандарту: магістерська роб.: 014 Середня освіта (Математика) / Дмитро Григорович Гладиш. – Кам’янець-Подільський, 2022. – 51 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/7096
dc.description.abstract	Зараз вивченню тригонометричних функцій саме як функцій числового аргументу приділяється велика увага у шкільному курсі алгебри і початків аналізу. Є кілька різних підходів до вивчення цієї теми в шкільному курсі, і вчителі, особливо початківці, легко можуть заплутатись у тому, який підхід є найпридатнішим. Мета дослідження полягає в тому, щоб розробити методику вивчення тригонометричних функцій в курсі алгебри і початків аналізу 10 класів на рівні стандарту.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.title	Методика вивчення теми «Тригонометричні функції» в курсі алгебри і початків аналізу 10 класу на рівні стандарту	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	51	uk_UA