У статті за листами видатного російського історика-медієвіста академіка Е.О. Космінського до українського історіографа П.Ф. Лаптіна, які вперше вводяться до наукового обігу, реконструйовані взаємини цих вчених, що тривали ...

Розглядається бібліографічна 20-річна діяльність Центру дослідження історії Поділля Інституту історії України НАН України при Кам’янець-Подільському національному університеті, аналізуються складання каталогів з історії ...

Стаття висвітлює основні віхи життя та діяльності відомого українського вченого професора Кам’янець-Подільського педагогічного інституту П. Ф. Лаптіна.

Розглядається діяльність відомих жінок України, в тому числі на Поділлі, за останню тисячу років у контексті боротьби за свої права і свободи та їх подвижництво на благо країни.

У статті на основі широкого обсягу фактологічного та бібліографічного матеріалу проаналізовано науковий і краєзнавчий доробок Державного історико-культурного заповідника «Межибіж», хронологія конференцій, які проводилися ...

У статті охарактеризовано особливості джерельної бази Батозької битви в цілому, структуровано документальні й епістолярні джерела в окремі групи й визначено їхню інформаційну цінність.

Стаття є внеском у відзначення 100-річчя Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, початки якого народжені в Кам’янець-Подільському державному українському університеті. Саме із відкриттям у ...

В останнє десятиріччя Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка переживає інтенсивний процес трансформації з периферійного вузу в один з провідних університетів Правобережної України. Він став ...

У монографії висвітлюється життєвий шлях, педагогічна і наукова діяльність Леоніда Антоновича Коваленка – відомого українського вченого-історика. Показано його тернистий шлях від черкаської сільської глибинки, через ...

Навчально-методичний посібник призначений для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 032 Історія та археологія. Він містить робочу програму, систему оцінювання результатів роботи студентів, ...