Використання кейс-технологій на заняттях з соціально-побутового орієнтування

Савчишина, Вікторія Володимирівна

dc.contributor.author	Савчишина, Вікторія Володимирівна
dc.date.accessioned	2023-03-13T08:44:08Z
dc.date.available	2023-03-13T08:44:08Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Савчишина В. В. Використання кейс-технологій на заняттях з соціально-побутового орієнтування: магістерська роб.: 016 Спеціальна освіта / Вікторія Володимирівна Савчишина. – Кам’янець-Подільський, 2022. – 86 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/7194
dc.description.abstract	Однією із центральних в освітньому процесі спеціальної школи є проблема формування навичок самообслуговування у дітей. Цей напрямок передбачає вироблення в дітей з порушеннями інтелекту навичок та умінь, необхідних для їх підготовки до самостійного життя та громадсько-корисної праці і є ефективним засобом корекції порушень фізичного та інтелектуального розвитку здобувачів освіти. Мета дослідження – з’ясувати сутність та особливості використання кейс-технологій на заняттях з соціально-побутового орієнтування.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.02 Олігофренопедагогіка	uk_UA
dc.title	Використання кейс-технологій на заняттях з соціально-побутового орієнтування	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	86	uk_UA