Формування толерантного ставлення до дітей з інвалідністю в умовах закладу загальної середньої освіти

Гурба, Юлія Анатоліївна

Главная
→
Кваліфікаційні роботи студентів
→
6. Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи
→
602. Дипломні роботи (проекти) освітнього ступеня «магістр»
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Гурба, Юлія Анатоліївна
dc.date.accessioned	2023-03-15T08:34:44Z
dc.date.available	2023-03-15T08:34:44Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Гурба Ю. А. Формування толерантного ставлення до дітей з інвалідністю в умовах закладу загальної середньої освіти: магістерська роб.: 016 Спеціальна освіта / Юлія Анатоліївна Гурба. – Кам’янець-Подільський, 2022. – 121 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/7217
dc.description.abstract	В основу інклюзивної освіти покладена ідеологія, яка виключає будь-яку дискримінацію дітей з особливими потребами та забезпечує однакове ставлення до всіх людей, але створює спеціальні умови для навчання дітей з особливими потребами. Ця ідеологія передбачає передусім толерантне ставлення суспільства до дітей із особливими освітніми потребами. Мета роботи – дослідити процес формування толерантного ставлення до дітей з інвалідністю.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.02 Олігофренопедагогіка	uk_UA
dc.title	Формування толерантного ставлення до дітей з інвалідністю в умовах закладу загальної середньої освіти	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	121	uk_UA