Особливості формування фахових якостей майбутнього вчителя географії в умовах компетентнісно орієнтованого навчання

Abstract

Як показує аналіз досвіду європейських країн, одним із шляхів оновлення змісту освіти і технологій навчання, узгодження їх із сучасними потребами та інтеграції до світового освітнього простору є орієнтація навчально-пізнавальної діяльності на компетентнісний підхід та створення ефективних механізмів його запровадження. Мета дослідження – обґрунтування, розроблення, реалізація та перевірка технологій формування фахових якостей майбутнього вчителя географії в системі компетентнісно орієнтованого навчання.