Футбол як ефективний засіб розвитку координаційних здібностей в учнів середньої школи

Abstract

У футболі координаційні здібності визначають ефективність ігрових дій та якість вирішення більшості техніко-тактичних завдань. Кожна ігрова ситуація потребує не тільки якісного аналізу та передбачення, а й адекватної результативної реакції гравця, що передбачає вправне оперування значним арсеналом ігрових дій у різноманітних проявах та комбінаціях. За таких обставин сама специфіка футболу, власне характер гри створюють сприятливі умови для розвитку координаційних здібностей. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити організаційно-методичні основи розвитку координаційних здібностей в учнів середнього шкільного віку засобами футболу.