Каньоса, Наталія Григорівна
(Друк-Сервіс, 2016)
У статті розглядаються деякі особливості взаємодії дошкільного навчального закладу і сім’ї у роботі над збагаченням лексичного складу мовлення дітей; формування умінь і навичок монологічного та діалогічного мовлення.