Педагогічні засади науково-методичного забезпечення контролю у фізичному вихованні спеціальних медичних груп

Abstract

У контексті чільних цілей освіти, необхідність впровадження нововведень, принципово нових підходів до розвитку теорії контролю досягнень студентів у їхньому фізичному вихованні та методики їхньої практичної реалізації у спеціальних медичних групах, які б відповідали сучасним науковим уявленням, обумовлених реорганізацією освіти в Україні, актуалізує проблему системного наукового дослідження теоретико-методичних основ контролю у спеціальних медичних групах, що здатні забезпечити ефективне вирішення завдань фізичного виховання студентів із відхиленнями у стані здоров’я. Мета дослідження – експериментальне обґрунтування теоретико-методичних основ й методики системи контролю.