Напрями досліджень проблеми формування здоров’язбережувальної компетентності учнів у закладах загальної середньої освіти на уроках фізичної культури

Abstract

Нові соціально-економічні умови розвитку держави, подальший науково-технічний прогрес, зрослі потреби суспільства в здорових трудових ресурсах є фактором, спрямованим на збереження та зміцнення здоров’я населення, починаючи з навчання дітей здоров’збережувальній поведінці. Позаяк основний освітній вплив на підростаюче покоління припадає на період навчання учнів у закладах загальної середньої освіти (впродовж 9-11 років навчання), відтак актуалітетами визначено різні аспекти формування важливих особистісних надбань учнів, до яких відносимо і здоров’язбережувальну компетентність.