Abstract:
Сучасний вчитель повинен володіти найновішими методами навчання й розвитку комунікативних вмінь учнів. Основне завдання вчителя полягає в тому, щоб зосередитись на таких підходах та засобах навчання, які би комплексно сприяли оптимальному розвитку особистості. Іноземна мова є важливим засобом для набуття учнями інтегративних комунікативних навичок. У цьому контексті велике значення має технологія CLIL, яка є ефективною та, враховуючи різні дані, широко використовується у всьому світі. Мета дослідження – визначити можливості планування і проведення CLIL-уроку у старших класах ЗЗСО з метою розвитку предметної та іншомовної комунікативної компетентності здобувачів освіти.
