Abstract:
Сьогодні жодна освітня установа не може ефективно й результативно працювати без чітко організованого та надійного документообігу, адже від цього залежить ефективність, економічність і надійність механізму управління установою, культура роботи керівництва та, звичайно ж, якість управління, що займає досить важливе місце у роботі кожного закладу. У зв’язку з цим виникає потреба в переорієнтації традиційних підходів в управлінні інформаційним забезпеченням діяльності закладу освіти і впровадження інноваційних технологій, орієнтованих на оптимізацію освітніх процесів, тісно пов’язаних з управлінням документаційними й інформаційними потоками. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати загальні підходи до управління інформаційним забезпеченням діяльності закладу загальної середньої освіти та на основі емпіричного дослідження розробити методичні поради щодо використання електронного документообігу як засобу управління інформаційним забезпеченням діяльності закладу загальної середньої освіти.
