Репозиторий Dspace
Искать
Войти
українська
русский
English
Главная
→
Праці науково-педагогічних працівників
→
Фізико-математичний факультет
→
Кафедра фізики
→
Искать
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Искать
Фильтры
Используйте фильтры для уточнения результатов поиска.
Текущие фильтры:
Название
Автор
Тема
Дата издания
Has File(s)
Filename
File description
Содержит
Равен
ID
Не содержит
Не равен
Не ID
Новые фильтры:
Название
Автор
Тема
Дата издания
Has File(s)
Filename
File description
Содержит
Равен
ID
Не содержит
Не равен
Не ID
Просмотр 2 из 2 всего результатов для коллекции: Кафедра фізики.
(0.0 секунд(а))
Отображаемые элементы 1-2 из 2
1
Параметры сортировки:
Релевантность
Название по возр.
Название по убыв.
Дата издания по возр.
Дата издания по убыв.
Результатов на стр.:
5
10
20
40
60
80
100
Науково-методологічні підходи щодо професійної підготовки майбутніх вчителів з безпеки життєдіяльності
Чорна, Оксана Григорівна
(
Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка
,
2013
)
Педагогічна практика – показник готовності майбутнього вчителя фізики до професійної діяльності
Атаманчук, Петро Сергійович
;
Поведа, Тетяна Петрівна
(
СумДПУ ім. А.С. Макаренка
,
2017
)
Отображаемые элементы 1-2 из 2
1
Параметры сортировки:
Релевантность
Название по возр.
Название по убыв.
Дата издания по возр.
Дата издания по убыв.
Результатов на стр.:
5
10
20
40
60
80
100
Просмотр
Весь DSpace
Сообщества и коллекции
Дата публикации
Авторы
Названия
Тематика
Эта коллекция
Дата публикации
Авторы
Названия
Тематика
Моя учетная запись
Войти
Регистрация
Просмотр
Автору
Атаманчук, Петро Сергійович (1)
Поведа, Тетяна Петрівна (1)
Чорна, Оксана Григорівна (1)
Теме
professional competence (2)
acmeological approach (1)
activity approach (1)
axiological approach (1)
competence approach (1)
future physics teacher (1)
higher educational establishment (1)
integrative approach (1)
pedagogical practice (1)
professional training (1)
... больше
Date Issued
2013 (1)
2017 (1)
Has File(s)
Yes (2)