Аннотации:
У сучасному світі, де швидко змінюються технології, вимагаються нові навички та здібності, тривожність може стати перешкодою для випускників у реалізації їхнього потенціалу. Здатність до адаптації, самонавчання, саморозвитку, самоконтролю та толерантності у невизначених ситуаціях стає важливою якістю. Таким чином, тривожність може негативно впливати на всі сфери життєдіяльності та професійну успішність особистості. Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні та експериментальному дослідженні тривожності у осіб юнацького віку.
