Особливості вивчення психологічних бар’єрів в розвитку здібностей підлітків

Abstract

Проблема психологічних бар’єрів у розвитку творчих здібностей особистості є однією з найбільш актуальних в сучасній психології. Особливо це стосується дітей молодшого підліткового віку, оскільки саме цей віковий період відрізняється високою сенситивністю як до розвитку творчих здібностей, так і до виникнення психологічних бар’єрів. Соціальна ситуація розвитку в цей період багато в чому стає стресовою, що тягне за собою появу психологічних бар’єрів, які, в свою чергу, ускладнюють формування особистості молодшого підлітка і, зокрема, його творчих здібностей. Мета дослідження – вивчення психологічних бар’єрів в розвитку творчих здібностей молодших підлітків.