Особливості розвитку інтонації у дітей дошкільного віку з моторною формою алалії

Abstract

Спілкування є одним із найважливіших інструментів соціалізації людини та факторів психічного розвитку дитини. Будучи важливим аспектом комунікації, інтонація дозволяє розмежовувати висловлювання між собою, виділяти головне в їх структурі, висловлювати власне ставлення до інформації або співрозмовника, а також створювати смислові контрасти у висловлюваннях з однаковим лексико-граматичним складом. Мета дослідження – вивчити особливості стану інтонації у дітей старшого дошкільного віку з моторною формою алалії.