Формування фонематичного уявлення у дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення засобами музикотерапії

Любицька, Анна

dc.contributor.author	Любицька, Анна
dc.date.accessioned	2025-01-09T11:36:02Z
dc.date.available	2025-01-09T11:36:02Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Любицька А. Формування фонематичного уявлення у дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення засобами музикотерапії: магістерська роб.: 016.01. Логопедія / Анна Любицька. – Кам’янець-Подільський, 2023. – 85 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8641
dc.description.abstract	Теоретико-практичні дослідження в логопедії розкривають важливість розвитку фонематичних процесів (сприймання, аналіз, уявлення) у дітей дошкільного віку. Збереження в свідомості дитини образів звукових уявлень слів формується шляхом накопичення попереднього досвіду та вражень від їх сприймання. Це стає вкрай важливим для можливості відтворення звукових образів у пам’яті дитини при засвоєнні навиків письма та читання в початкових класах. Мета роботи – розробити й апробувати методи навчально-корекційної роботи, спрямовані на формування фонематичного уявлення у дітей дошкільного віку з порушеннями мовленнєвого розвитку.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.01. Логопедія	uk_UA
dc.title	Формування фонематичного уявлення у дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення засобами музикотерапії	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	85	uk_UA