Особливості формування синтаксичних явлень у дітей із загальним недорозвитком мовлення

Скаженюк, Ірина

dc.contributor.author	Скаженюк, Ірина
dc.date.accessioned	2025-01-14T12:30:57Z
dc.date.available	2025-01-14T12:30:57Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Скаженюк І. Особливості формування синтаксичних явлень у дітей із загальним недорозвитком мовлення: магістерська роб.: 016.01. Логопедія / Ірина Скаженюк. – Кам’янець-Подільський, 2023. – 98 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8655
dc.description.abstract	Пріоритетним завданням дошкільного періоду виступає оволодіння рідною мовою як однією з передумов повноцінного опанування знаннями, розвитку логічного мислення, творчих здібностей, пізнавальної діяльності в цілому. Однак у спеціальній педагогіці та логопедії недостатньо уваги приділено питанню синтаксичної складової через наявність проблем формування складносурядних і складнопідрядних речень у дітей дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення. Мета дослідження – обґрунтувати та експериментально перевірити методику дослідження стану сформованості синтаксичної складової у дітей дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення ІІ-ІІІ рівня.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.01. Логопедія	uk_UA
dc.title	Особливості формування синтаксичних явлень у дітей із загальним недорозвитком мовлення	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	98	uk_UA