Психологічні механізми розвитку дислексії у дітей старшого дошкільного віку

Мендришора, Ольга

dc.contributor.author	Мендришора, Ольга
dc.date.accessioned	2025-01-17T07:43:18Z
dc.date.available	2025-01-17T07:43:18Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Мендришора О. Психологічні механізми розвитку дислексії у дітей старшого дошкільного віку: магістерська роб.: 016.01. Логопедія / Ольга Мендришора. – Кам’янець-Подільський, 2023. – 98 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8658
dc.description.abstract	Оцінка деструктивного впливу дислексії на особистісне та мовленнєве становлення дитини та необхідність пошуку шляхів ефективної інтеграції здобувачів освіти із проявами дислексії в соціокультурний простір детермінують дослідження проблеми дислексії як в контексті логопедичних, так і психолого-педагогічних досліджень. Мета дослідження – теоретичне та експериментальне обґрунтування психологічних механізмів розвитку дислексії у дітей старшого дошкільного віку.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.01. Логопедія	uk_UA
dc.title	Психологічні механізми розвитку дислексії у дітей старшого дошкільного віку	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	98	uk_UA