Особливості формування синтаксичної складової у дітей із загальним недорозвитком мовлення

Вовк, Ірина

dc.contributor.author	Вовк, Ірина
dc.date.accessioned	2025-01-30T06:55:20Z
dc.date.available	2025-01-30T06:55:20Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Вовк І. Особливості формування синтаксичної складової у дітей із загальним недорозвитком мовлення: магістерська роб.: 016.01. Логопедія / Ірина Вовк. – Кам’янець-Подільський, 2023. – 79 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8690
dc.description.abstract	Вивчення синтаксичної складової мовлення посідає особливе місце у курсі української мови, який вивчають діти в закладі загальної середньої освіти. Це обумовлюється роллю мови як засобу формування і вираження думки, як засобу спілкування між людьми. Лише на синтаксичному рівні мовної системи виявляється функціональна значимість одиниць усіх інших рівнів, їхня участь у досягненні цілей комунікації. Мета роботи – обґрунтування організаційно-методичних засад навчання синтаксису й організація роботи щодо формування мовно-граматичної компетенції учнів із загальним недорозвитком мовлення під час засвоєння синтаксичного матеріалу для визначення оптимальної моделі логопедичного супроводу.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.01. Логопедія	uk_UA
dc.title	Особливості формування синтаксичної складової у дітей із загальним недорозвитком мовлення	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	79	uk_UA