Особливості корекції заїкання у дітей дошкільного віку засобами сюжетно-рольової гри

Abstract

Заїкання належить до одного з найскладніших мовленнєвих порушень, що виникає у дітей від 2 до 6 років, тобто у період інтенсивного формування функцій мовлення, й обмежує комунікативні можливості дитини, спотворює розвиток її особистісних якостей, ускладнює соціальну адаптацію. Заїкання проявляється в порушенні плавності та ритму мовлення, що виникають через переривання, повторення або продовження окремих звуків та складів. Такі повторення і затримки під час вимови слів виникають внаслідок судом м’язів мовленнєвого апарату, супроводжуються порушеннями дихання та змінами в просодичній ланці вимови: силі й висоті звуку, темпі мовлення. Мета дослідження полягає в обґрунтуванні та розробленні методики корекції заїкання засобами сюжетно-рольової гри.