Розвиток вимовної сторони мовлення у дошкільників з порушеннями слуху

Abstract

На сьогодні дослідження з розвитку вимовних навичок у дітей з порушеннями слуху є актуальним і становить інтерес у сфері спеціальної педагогіки та психології. У дітей з порушеннями слуху спостерігаються проблеми у розвитку мовлення, а оптимальна корекція вимовної сторони позитивно впливає на розвиток в цілому. На сучасному етапі велика кількість людей з порушеннями слуху використовує як засіб спілкування жестове мовлення та дактиль, а розвитку вимовних навичок приділяється недостатньо уваги. Мета роботи – вивчити особливості стану вимовних вмінь і навичок у дітей старшого дошкільного віку з порушеннями слуху та розробити методичні рекомендації щодо їх розвитку й корекції.