Abstract:
Дослідження свідчать, що впровадження проєктно-орієнтованого управління в закладах загальної середньої освіти надає їм реальні переваги перед класичним менеджментом. Це, насамперед, управлінський підхід, при якому окремо взяті замовлення та завдання, що вирішуються в межах діяльності організації (закладу освіти), розглядаються як окремі проєкти, до яких застосовують принципи і методи управління проєктами. Мета роботи – обґрунтування науково-методичних та розроблення практичних рекомендацій з проєктно-орієнтованого управління інноваційним розвитком закладу освіти.
