Читання як складова розвитку іншомовної комунікативної компетентності

Abstract

Одним із важливих видів комунікативно-пізнавальної діяльності людини є читання. Читання іноземною мовою як комунікативне вміння та засіб спілкування є найбільш розповсюдженим способом іншомовної комунікації, яким учні середньої школи мають оволодіти згідно з вимогами Навчальної програми з іноземних мов. У комунікативно орієнтованому викладанні мов важливу роль відіграє формування мовленнєвої компетентності учнів у процесі читання. Мета роботи – охарактеризувати основні види читання та визначити вправи і завдання для формування навичок читання англійською мовою учнів старших класів ЗЗСО, які розвивають критичне мислення та задовольняють іншомовні комунікативні наміри здобувачів освіти.