Методика формування текстотвірної компетентності здобувачів загальної середньої освіти на уроках української мови в 11 класі

Смолінська, Лариса Миколаївна

dc.contributor.author	Смолінська, Лариса Миколаївна
dc.date.accessioned	2025-05-09T17:54:18Z
dc.date.available	2025-05-09T17:54:18Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Смолінська Л.М. Методика формування текстотвірної компетентності здобувачів загальної середньої освіти на уроках української мови в 11 класі: магістерська роб.: 014 Середня освіта (Українська мова і література) / Лариса Миколаївна Смолінська. – Кам’янець-Подільський, 2023. – 99 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9091
dc.description.abstract	Актуальність роботи визначають такі чинники: а) необхідність готувати соціально активного, конкуретноздатного випускника школи – цілісну національно-мовну особистість, компетентного мовця й інноватора; б) потреба увідповіднити зміст, форми й методи навчання синтаксису складного речення із сучасними державними вимогами компетентнісної освіти; в) недостатнє розроблення зазначеної вище проблеми в українській лінгводидактиці. Об’єктом дослідження є процес навчання української мови учнів 11 класу, а предметом – методика формування текстотвірної компетентності здобувачів загальної середньої освіти під час вивчення синтаксису складного речення. Мета дослідження – розробити, теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити методику формування текстотвірної компетентності умінь 10 класу в процесі навчання синтаксису складного речення.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	014 Середня освіта (Українська мова і література)	uk_UA
dc.title	Методика формування текстотвірної компетентності здобувачів загальної середньої освіти на уроках української мови в 11 класі	uk_UA
dc.type	Thesis	en