Abstract:
Корекційно-виховна робота з дітьми з мовленнєвими порушення є проблемою, яка не втрачає своєї актуальності у сфері спеціальної педагогіки. Пошук ефективних форм корекційного впливу на дошкільників із вадами мовлення, удосконалення форм і методик спеціального навчання, розроблення нових корекційних технологій є основними напрямками сучасної системи спеціального виховання. Мета дослідження – розробити систему вправ логопедичної гімнастики для корекції лексико-граматичних умінь у старших дошкільників з загальним недорозвитком мовлення.
