Особливості організації логопедичної роботи з дітьми дошкільного віку з ринолалією

Abstract

Питання вивчення особливостей навичок комунікації та розробки диференційованого підходу до діагностики й корекції порушень мовлення є актуальною і значущою проблемою сучасної української спільноти, що зумовлено різким збільшенням кількості дітей зі складними відхиленнями. Мета роботи – проаналізувати медичну та психолого-педагогічну літературу з теми дослідження, провести дослідження мовлення дітей із незрощенням верхньої губи та твердого піднебіння та розробити експериментальну програму комплексного медичного та логопедичного супроводу дітей дошкільного віку із ринолалією.