Особливості використання альтернативних засобів комунікації дітьми з розладами спектру аутизму

Паламарюк, Олександра

dc.contributor.author	Паламарюк, Олександра
dc.date.accessioned	2025-05-29T11:56:38Z
dc.date.available	2025-05-29T11:56:38Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Паламарюк О. Особливості використання альтернативних засобів комунікації дітьми з розладами спектру аутизму: магістерська роб.: 016.01 Логопедія / Олександра Паламарюк. – Кам’янець-Подільський, 2024. – 84 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9194
dc.description.abstract	На сьогодні проблема функціонування осіб з розладами спектру аутизму набуває все більшого висвітлення з метою розуміння критеріїв діагностики та методів корекції цього порушення. При цьому все більше уваги приділяється удосконаленню кваліфікованих методів діагностики аутизму з урахуванням біомедичних та психосоціальних аспектів. Серед науковців спостерігається зростання цікавості до вивчення ефективності індивідуальних підходів до корекції цих психічних порушень, що враховують унікальність кожної дитини з розладами спектру аутизму. Мета роботи – дослідити особливості розвитку комунікативних навичок дітей із розладами спектру аутизму і визначити необхідні рівні підтримки при організації з ними інклюзивної форми навчання.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.01 Логопедія	uk_UA
dc.title	Особливості використання альтернативних засобів комунікації дітьми з розладами спектру аутизму	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	84	uk_UA