Аннотации:
У сучасних умовах розвитку суспільства зростає усвідомлення важливості формування культури здоров’я як необхідної складової всебічного розвитку особистості. Особливої актуальності це набуває у сфері загальної середньої освіти, адже саме в шкільному віці закладаються основи здорового способу життя, формуються стійкі звички та ставлення до власного здоров’я. Фізичне виховання у школі виступає не лише засобом зміцнення фізичного стану учнів, а й потужним педагогічним інструментом формування культури здоров’я. Завдяки систематичним заняттям, поєднанню рухової активності з освітніми компонентами та виховною роботою, фізичне виховання сприяє розвитку ціннісного ставлення до здоров’я, відповідальності за власне благополуччя та готовності до здорового способу життя. Актуальність дослідження зумовлена потребою оновлення підходів до фізичного виховання в умовах освітньої реформи, орієнтації на компетентнісний підхід та інтеграцію здоров’язбережувальних практик у зміст освітнього процесу. Важливо не лише забезпечити фізичну активність учнів, а й створити освітнє середовище, що сприятиме формуванню їхньої культури здоров’я як особистісної якості.
