Інтегрований підхід у застосуванні мімічної гімнастики в логопедичній роботі з дошкільниками

Пасічник, Ольга

dc.contributor.author	Пасічник, Ольга
dc.date.accessioned	2025-06-05T12:51:35Z
dc.date.available	2025-06-05T12:51:35Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Пасічник О. Інтегрований підхід у застосуванні мімічної гімнастики в логопедичній роботі з дошкільниками: магістерська роб.: 016.01 Логопедія / Ольга Пасічник. – Кам’янець-Подільський, 2024. – 79 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9221
dc.description.abstract	Мовлення людини – важлива психічна функція, яка відображає протікання розумових операцій, виступає як засіб самореалізації індивіда та інструмент взаємодії із соціумом. Виразність мовлення виступає як важливий механізм зовнішньої комунікації людини, встановлення і підтримання міжособистісних стосунків, як засіб якісного донесення своїх думок, бажань до оточуючих. Згідно з вимогами Базового компонента дошкільної освіти, одним із завдань формування мовленнєвої компетентності дошкільника є розвиток виразності мовлення. Мета роботи – дослідити особливості мімічної гімнастики як технології інтегрованого впливу у логопедичній роботі з дошкільниками з порушеннями мовлення.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.01 Логопедія	uk_UA
dc.title	Інтегрований підхід у застосуванні мімічної гімнастики в логопедичній роботі з дошкільниками	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	79	uk_UA