Елементи STEM-технологій у гуртковій роботі з фізики

Abstract

Сучасний світ стикається з викликами, які вимагають інтеграції знань із різних дисциплін, адаптивного мислення та здатності використовувати науку для вирішення реальних проблем. У цьому контексті STEM-освіта (Science, Technology, Engineering, Mathematics) стає ключовим напрямом реформування освітніх процесів, орієнтованих на підготовку молоді до життя в технологічно розвиненому суспільстві. Мета роботи – проаналізувати можливості інтеграції STEM-методів у гурткову роботу з фізики, дослідити їхній вплив на освітній процес і запропонувати практичні рекомендації щодо покращення позашкільної освіти у цьому напрямку.